Cotas

1 - O que é a lei de cota?
 É a lei que vai garantir 50% das vagas de muitas das universidades federais e estaduais para os estutantes de escolas públicas. A porcentagem mínima da cota vai ser gradativa, sendo 12,5%  em 2013,  aumento para 25% em 2014, 37,5% em 2015 e, por último, 50% em 2016.

2 - Quem levou ao STF o  pedido de inconstitucionalidade da lei de cotas e qual o fundamento aprensentado?
O partido DEM (Partido Democratas). Usaram como arumento que a lei da cota fere preceitos fundamentais salvaguardados pela Constituição Federal.

3 - Qual a postura do STF em relação a lei de cota?
A lei foi aprovada pelos ministros do Supremo Tribunal Federal por unamidade.

4 - Apresente o fundamento de um ministro do TSF em relação à lei de cotas e comente:

Para abrir as ciências sociais: crise de paradigmas...

1- Você poderia explicar por que Heródoto Barbeiro faz esta afirmação em relação à quebra de paradigmas da mídia?
O que vivemos hoje é uma ampliação das possibilidades de emissão da notícia. “Nós quebramos aquela estrutura em que você tinha quatro ou cinco emissores e milhões de receptores, para que a gente possa ter milhões de emissores, que podem ser blogs, sites, Facebook ou qualquer outra página na internet”   2- Essa quebra de paradigmas é positiva ou negativa?
Negativa, pois pode aumentar a divulgação de notícias que não são confiáveis, de fontes duvidosas.

3 - No seu entendimento como o articulista propõe essa relação?

Representa uma transição, pois antigamente as pessoas eram pagas para o trabalho físico e não para pensar. E agora as pessoas estão sendo pagas para pensar, inovar.
Quando você faz a notícia.

4 - Você poderia explicitá-las dizendo como e quem faz essa quebra de paradigmas?
A quebra de paradigmas ocorre quando alguma pessoa ou um grupo vai contra os padrões atuais.
É possitiva, pois ajuda a desenvolver a sociedade, evitando que seja estática e desenvolvendo novos métodos, provavelmente mais eficiente.



Bruno Maabeus e Fernanda Maxcynne

Crise de paradigmas

1. O que é um paradigma? Dê exemplos.
Paradigma é o padrão a ser seguido por um grupo, da qual passa de geração a geração.
Como por exemplo, jogar arroz nos récem casados

2. Quais as consequências de uma crise de paradigmas?
Ausência de inovações.

3. Faça comentários sobre Thomas Kuhn.
Avançou os conceitos do paradigma, que já haviam sido iniciadas por Platão.
Apesar de ter sido formado em física e ter lançado um livro sobre esse assunto, se tornou mais famoso na área de ciências humanas, por conta do livro seu livro Estrutura das Revoluções Científicas.

4. Qual o modelo de paradigma proposto por ele?
Conjunto de suposições teóricas gerais, leis e técnicas para a aplicação destas leis passadas de gerações para gerações.

Fontes:
http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060818120125AAcYUVe
http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070502064110AA45wZl
http://www.sul-sc.com.br/afolha/pag/thomas_Kuhn.htm
http://jus.com.br/revista/texto/18783/thomas-kuhn-e-o-novo-paradigma-da-responsabilidade-civil

1.: Defina cultura e exemplifique a cultura brasileira
Cultura é o conjunto de conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e aptidões adquiridos pelo homem como membro da sociedade.
Alguns exemplos da cultura brasileira é: principal religião ser o cristianismo e cultura ocidental

2.: Qual o conceito de cultura para Marx?
Para Marx as relações sociais do homem são tidas pelas relações onde o homem onde desenvolve suas práticas, ou seja, o homem se constitui a partir de seu próprio trabalho
Já a sociedade se constitui a partir de suas condições materiais de produção, que dependem de fatores naturais (clima, biologia, geografia...)

3.: Qual a relação entre cultura e ideologia?
Ambos fazem parte da sociedade

4.: De que forma o capitalismo influencia na cultura?
É a condições socioeconômica da nação, o que influencia na interação da população.

5.: Defina Industria Cultura. Dê exemplos.
São as industrias que produz lazes, como filmes, ou de souvenirs, a partir de algum quesito cultural.
Como a Disney.

6.: Compare aspectos de culturas diferentes
Cada cultura tem seus principios ideológicos ideiais, que são refletidos nas leis e demais direitos dos cidadões.

Mais perguntas sobre filosofia

Fiz com a Ariane

1. Considerando a lênda do anel de Giges o que você faria se pudesse se tornar invisível?
Ariane: Espiar a vida dos outros
Macabeus: Faria a justiça com os meus ideais

2. Como podemos relacionar o texto de Comte-Sponville ao pensamento do filósofo francês Alain que diz: "A moral nunca é para o vizinho".
Cada um tem o seu ponto de vista de justiça, da qual nem sempre se corresponde ao do vizinho, por isso a justiça é singular, não sendo válida ao outro

3. Você concorda que o sujeito moral amadurece em suas responsabilidades passando da heteronomia para a autonomia?
Não, pois isso varia de sociedade para sociedade, de tempo em tempo

4. Em que sentido a intersubjetividade é ponto de partida e de chegada para a constituição do sujeito moral?
Na opinião propiá e na do outro

5. Comente sobre a proposção: "Pela primeira vez, na história da espécie humana, os homens foram praticamente colocados ante a tarefa de assumir responsabilidade solidária pelos efeitos de suas ações em medida planetária. (Karl Otto Apel).
Da qual ele faz por livre e espontânea vontade, sem ameaças ou troca

6- O mito grego de Narcíso retrata um personagem que morre enamorado pela própria imagem refletida na água. Narciso não consegue superar o egoismo de seus sentimentos... É possível construir uma moralidade ou eticidade com base num comportamento narcísico? Sim, não... Por quê?
Sim, pois ele era orgulhoso de mais, sem se importar com o outro, seja coletivo ou singular

Valores da ditadura militar

Comecem no 1m50

Nessa época, as pessoas iam mais às ruas, lutaram pelos seus direitos, arriscando a propia vida... E agora? Vivemos alianos, sendo a única forma que protestam é no Twitter (e mudam logo depois o assunto para alguma inutilidade (leia-se: futebol e a novelinha da Globo)

Tem gente que acha que "pior que tá não fica", achando que seria inutil protestar, mas isso é errado, pois é por causa de passeatas que o número de vereadores não aumetou em diversas cidades, a Lei da Ficha Limpa proibiu diversos políticos entrarem no poder (sim, não esta 100% efetiva, mas barrou parcialmente vários)


Eu já até (quase) fui para um protesto nas ruas, só não deu para ir pois iria ficar perdido no meito da multidão e a pessoa que ia me guiar não pode ir =/

Professores do Ceará: Cid Gomes é DITADOR

Valores

1- O que são valores?
Valores são os princípios morais de cada um

2- De onde vêm os valores?
Vem da sociedade e do ponto de vista

3- O que significa dizer que a não indiferença é a principal característica do valor?
Pois cada um tem seu valor pessoal

4- O homem por natureza é bom ou ruim?
Indiferente, pois quando se nasce, não se sabe o que é bom e ruim, mas quando passa a ter certas noções de mundo, a sociedade o corrompe

5- Teça comentários sobre o personagem Sedwick Bell do filme o Clube do Imperador
A partir que ele percebe que ao tomar certas ações o levam ao sucesso, independente se julga ser ético ou não, passa a repetir.

Juventide Atual

1. Questões para juventude do século 21
A juventude pouco se preoculpa com o mundo, sobre tudo com a política.
Antigamente, o povo brasileiro lutava contra a ditadura, agora, a juventude despreza o que foi conquistado.

2. Metas para um jovem do século 21
Se concientizar, assim como era, na época da ditadura.
Portanto, deve-se valorizar a cultura.

3. Uma frase que seja um caminho (uma luz) para os jovens do século 21
Procurem se importar com assuntos ligados ao mundo, não apenas à própia vida

4. A importanciade se ter uma meta na vida
Não viver por viver, mas por fazer

5. Conclusão
A juventude tem que passar a se preocupar mais com o mundo, se não, o futuro não será próspero

Perguntas e respostas

Outra postagem da aula de filosofia...

1- Qual a relação entre a criação dos legisladores pelos gregos e democracia?
Tanto os legisladores gregos como a democracia tem a finalidade de resolver comflitos, baseando-se em leis escritas.

2- Qual a função do espaço público, do erário público e da lei na democracia?
Expressar a opinião particular.

3- Qual o significado da vida política?
Viver integralmente para a política, admistrando o espaço e os conflitos.

4- Qual a finalidade da política?
Resolver conflitos e admistrar o espaço.

5- Qual o fundamento de um governo justo no pensamentos dos sofistas, de Platão e de Aristóteles?
De acordo com os sofistas, valorizar os comerciantes e desvalorizar os cidadões.
De acordo com o Platão, priorizar a reflexão filosófica, assim tendo bons políticas, o que ele julga ser essencial para ter a cidade ideal, servindo de exemplos para as outras.
De acordo com o Aristóteles, as pessoas pertecem à política. Estabeleceu três formas de governo: monarquia, aristocracia e politéia. Também que para essas três formas boas existem três formas degeneradas que são a tirania, a oligarquia, e democracia.

6- Qual a relação entre política e ética na concepção de Aristóteles e Platão?
De acordo com Platão, não vender conhecimento.
De acordo com Aristóteles, a ética esta entrelaçada na política, sendo ela nescessária para o governo funcionar devidamente.